სასწავლო პროექტი
თემა: გარემოზე ზრუნვა
პროექტის მთავარი
იდეაა: გავუფრთხილდეთ დედაბუნებას
„დედა...ბუნების’’
დაცვა ტოლია ,დედის მოფერების და სიყვარულით
მოპყრობის.რეალური
მსჯელობის საგანს წარმოადგენს, რაც დაეხმარება მათ იმ მნიშვნელოვანი უნარ-ჩვევების
განვითარებაში როგორიცაა: მსჯელობა, მოსმენა, წერა და კითხვა.
პროექტის მიზანი:
მოსწავლეს პროექტში მონაწილეობისას უვითარდება კვლევის წარმოების უნარი, დამოუკიდებლობა,
თანამშრომლობა, ცნობისმოყვარეობა, ურთიერთპატივისცემა. რაც მიიღწევა წყვილებსა და მცირე
სამუშაო ჯგუფებში, მოსწავლეთა ორგანიზებით, ერთმანეთის შეჯიბრში გამოწვევით.
მოსწავლეთ ასაკი:
9 წელი IV კლასი
ვადები/ხანგრძლივობა:
2 კვირა
მოსალოდნელი შედეგები:
პროდუქტები რაც შეიძლება შეიქმნას, მოსწავლეებმა შეიძლება მოაწყონ აქცია: ,,გადავარჩინოთ დედაბუნება’’ და სკოლის ტერიტორიაზე
დავრგოთ მცენარეები.
პროექტის საჭირო
რესურსები: ბიბლიოთეკა, ვიდეო მასალა, სახელმძღვანელო ,,ბუნება’’, კომპიუტერი, ფოტოაპარატი,
ქაღალდი.
სასწავლო პროექტის
მსვლელობა:
პროექტის აქტუალობა:
მოსწავლე ცდილობს დასახოს გზები იმ პრობლემების გადასაჭრელად, რომლის წინაშე დგას დედაბუნება-გარემო.
ჯგუფთან ერთად ცდილობს შეიმუშავოს სტარტეგიული გეგმა, რათა თავისი ყოფიერება გადაარჩინოს
დედაბუნებასთან ერთად.
თემა აქტუალურია:
თავისი შინაარსით მოსწავლეთათვის, რადგან იგი
თემის შერჩევა:
1.
გარემოზე
ზრუნვა და შესაბამის შეკითხვების ჩამოყალიბება. მოსწავლეები დაიყოფიან 4 ჯგუფად, თითოეულ
ჯგუფს მიეცემა შესაბამისი დავალება.
ü
როგორ
შევარჩიო ადგილი კოცონის დასანთებად?
ü
რა
იწვევს გარემოს დაბინძურებას?
ü
როგორ
უნდა დაიცვა სისუფთავე შენს ქალაქსა და სოფელში?
ü
რა
გავლენას ახდენს ადამიანი გარემოზე?
2.
საპროექტო
ჯგუფის ჩამოყალიბება. (მოსწავლეები დაიყოფიან 4 ჯგუფად. თითოეულ ჯგუფს მიეცემა შესაბამისი დავალება.)
3.
პროექტის
გეგმის შემუშავება ჯგუფში.
4.
ჯგუფში
მოვალეობების გადანაწილება. (ვინ არის პასუხისმგებელი კონკრეტული საქმიანობის შედეგზე?
ვინ არიან შემსრულებლები?ვინ, რას და როდის აკეთებს? )
5.
აქტივობების
განხორციელება (პროდუქტის მომზადება)
6.
პროდუქტის
პრეზენტაცია.
